为切实提高社区服刑人员整体矫正质量，三堤口司法所针对未成年社区服刑人员，遵循教育、感化、挽救的方针，积极构建符合未成年人成长特点和教育规律的社区矫正监管、教育和帮扶体系，为他们“量身定做”矫正方案，让未成年社区服刑人员在矫正期限内，顺利完成学业，平稳进入社会。近日，在合肥某高校就学的赵某就享受到了这种“待遇”。

赵某，男，1998年8日出生，因故意伤害被判拘役五个月，缓刑1年，在三堤口司法所实行社区矫正。自接到法院委托的社区影响评估书后，司法所立刻安排人员，及时联系赵某到其家中了解基本情况，并且按照保护的原则，尽可能小范围、有选择的走访了邻居和社区居委会。在走访过程中发现一些问题，赵某本人少言寡语，情绪低落，难以交流；其父母常年在外打工，和其相处较少，导致亲情关系疏离，且在以后无法监管，工作一时陷入僵局。但在随后更深一步的走访中了解到赵某的叔叔表示非常了解赵某，而且和赵某在一起时间较多，关系较融洽，并且愿意对其进行以后的监督管理。经过前期大家对赵某的心理疏导和教育，使得其愿意正确面对此事，并愿意改正，社区影响评估总算圆满完成。

办理入矫手续时结合赵某的特殊情况，考虑赵某尚在合肥某学院就读，尚未完成学业，司法所联系其学校辅导员老师，说明情况，把老师纳入到矫正小组成员中，积极主动保持与司法所联系，参与对赵某的监管和教育，在平时的在校学习中着重加强法治思想教育，在社会实践中合理安排其公益活动，其老师表示理解并愿意协助司法所开展工作。至此，从评估到入矫甚至日常管理，作为未成年人，赵某享受到了与其他成年矫正对象不一样的“待遇”。