社区矫正的目的就是矫正社区服刑人员的犯罪心理和行为恶习，促使其顺利回归社会。三堤口司法所在严格落实监管措施的同时，积极创新教育形式，起到了很好的效果。

一、拓宽教育主体。利用社区影响评估阶段对被评估人及其家庭成员、邻居、所在单位（学校）、社区等进行调查的有利时机，做好思想工作，将与其接触密切的人员都发展成对其进行教育的主体，以利于其日后教育工作的更好开展。

二、开展公益普法等特色教育活动。通过组织社区服刑人员参加清明祭扫、公益普法等特色主题教育活动，激发其社会责任感，为其更好地融入社会铺平道路。

三、注重对社区服刑人员的人文关怀。俗话说，攻心为上。为有书画、演讲等特长的社区服刑人员提供展示平台，提升其自我认同感。为有困难的社区服刑人员推荐就业、落实低保等救济措施，帮助社区服刑人员解决婚姻、债务等危机，增强其对司法行政工作的认同感和感恩意识，以利于其积极接受教育改造。

四、开展社区服刑人员以身说法、代表发言等活动。通过集中教育时让社区服刑人员以身说法，作代表发言等形式，明确其自我定位，增强社区矫正人员的服刑意识和对违法的警觉意识。

五、充分利用“互联网+”，拓展教育形式。充分利用辖区内社区矫正、“法在身边”等微信群，及时向社区服刑人员推送法治、道德教育等内容，并通过推荐好的书籍、网站等，让其足不出户都可以获得各种教育学习资源，提升其各方面的素养，进一步深化和巩固教育改造效果。